Popis předmětu - AD1B14PO1
| AD1B14PO1 | Elektrické pohony a trakce 1 | ||
|---|---|---|---|
| Role: | Rozsah výuky: | 14+6L | |
| Katedra: | 13114 | Jazyk výuky: | CS |
| Garanti: | Zakončení: | Z,ZK | |
| Přednášející: | Kreditů: | 6 | |
| Cvičící: | Semestr: | Z | |
Anotace:
Aplikace pohybové rovnice v pohonech, moment motoru, zátěže, dynamický. Provozní stavy, elektromechanické přechodné děje. Pohony se stejnosměrnými motory, asynchronními motory, synchronními motory, SRM, EC motory, lineárními motory. U každého typu základní vlastnosti, řízení rychlosti a blokové schéma regulace, oblasti použití. Struktura řídicího počítače elektrického pohonu, organizace sdílených prostředků řídicího počítače, speciální obvodové bloky pro měření a generování signálů v pohonech, programovací techniky a jazyky pro vývoj a testování software, přechod od analogového zpracování signálů k číslicovému, vzorkování v čase a kvantování v amplitudě, aliasing, diferenční rovnice a číslicové regulační algoritmy. Postup uvádění pohonu do provozuVýsledek studentské ankety předmětu je zde: AD1B14PO1
Výsledek studentské ankety předmětu je zde: A1B14PO1
Osnovy přednášek:
| 1. | Definice elektropohonu, jejich třídění, logického řízení pohonů | |
| 2. | Spojitá regulace,.přenosy, statické a dynamické chování regulační soustavy, Pohybová rovnice | |
| 3. | Rozbor provozních stavů, elektromechanické přechodové děje, | |
| 4. | Bloková schémata řízení pohonů se stejnosměrnými motory, matematický model | |
| 5. | Pohony s asynchronními motory, transformace do dvou os, princip vektorového a přímého řízení momentu | |
| 6. | Pohony se synchronními motory, budící systémy, řízení rychlosti synchronních motorů | |
| 7. | Pohony s EC motory, pohony s SRM, pohony s lineárními motory | |
| 8. | Řídicí počítač pro elektrické pohony a jeho struktura | |
| 9. | Organizace sdílených prostředků řídicího počítače, systém přerušení, systém DMA | |
| 10. | Speciální obvodové bloky pro podporu měření a generování signálů v elektrických pohonech | |
| 11. | Programovací techniky a jazyky pro vývoj a testování software elektrických pohonů | |
| 12. | Přechod od analogového zpracování signálů k číslicovému, vzorkování v čase a kvantování v amplitudě | |
| 13. | Diferenční rovnice a číslicové regulační algoritmy | |
| 14. | Projektování pohonů, postup při výběru dodavatele,Uvádění pohonů do provozu |
Osnovy cvičení:
| 1. | Seznámení s laboratoří pohonů, bezpečnostní předpisy, laboratorní řád. Zadání samostatné úlohy kont.řízení | |
| 2. | Programování logického automatu Moeller. | |
| 3. | Počítání příkladů. | |
| 4. | Měření momentu setrvačnosti a dynamické momentové charakteristiky. | |
| 5. | Řízení otáček asynchronních motorů frekvenčním měničem. | |
| 6. | Kontrolní test. Kontrola a ověření funkce navrženého kontaktového řízení na log.automatu Moeller. | |
| 7. | Ventilový motor. Řízení pohonu Maxon | |
| 8. | Vývojové prostředí MPLAB a kompilátor C18 | |
| 9. | MPLAB simulátor | |
| 10. | Compare unit a PWM generátor | |
| 11. | Kvadraturní detektor | |
| 12. | Číslicový filtr | |
| 13. | PS regulátor | |
| 14. | Zápočet |
Literatura:
| [1] | Pavelka, J.: Elektrické pohony. Praha: ČVUT. 2006 | |
| [2] | Pavelka, J., Lettl J., Hlinovský V.: Cvičení z elektrických pohonů. Praha: ČVUT. | |
| [3] | Balátě, J.: Automatické řízení. Praha: BEN, 2004. ISBN 80-7300-148-9. | |
| [4] | PIC18FXX2 Data Sheet DS39564C. Chandler: Microchip Technology Inc., USA, 2006 |
Požadavky:
Aktivní účast na cvičeních (max.3 omluvené absence), absolvování kontrolního testu, předložení vlastních zpracování úlohPoznámka:
| Rozsah výuky v kombinované formě studia: 14p+6l |
Předmět je zahrnut do těchto studijních plánů:
| Plán | Obor | Role | Dop. semestr |
| Stránka vytvořena 18.2.2026 17:51:37, semestry: Z/2027-8, Z,L/2026-7, L/2027-8, L/2025-6, připomínky k informační náplni zasílejte správci studijních plánů | Návrh a realizace: I. Halaška (K336), J. Novák (K336) |