Summary of Study |
Summary of Branches |
All Subject Groups |
All Subjects |
List of Roles |
Explanatory Notes
Instructions
Anotation:
Předmět je zaměřen na přípravu studentů na vyučovací hodiny před uskutečněním pedagogické praxe.
Study targets:
Cílem předmětu je naučit studenty orientovat se v problematice příprav učitele na vyučovací hodiny, pochopit smysl jednotlivých fází těchto příprav a dokázat vytvořit vlastní přípravy na vyučovací hodiny při pedagogické praxi, resp. pro mikrovýstup v rámci předmětu Propedeutika pedagogické praxe.
Course outlines:
| 1. | | Základní dokumenty nutné k přípravě učitele na vyučovací hodiny ve vybraných předmětech (RVP, ŠVP, učební plán, učební osnova, tematický plán, učebnice, metodické příručky) |
| 2. | | Základní funkce a etapy vyučovacího procesu |
| 3. | | Tvorba tematického (časově tematického) plánu pro zvolený obor vzdělávání |
| 4. | | Tvorba plánu studenty pro zvolený výukový předmět |
| 5. | | Rozbory vytvořených plánů |
| 6. | | Příprava učitele na vyučovací proces (vyučovací hodiny) |
| 7. | | Vertikální a horizontální koordinace obsahu učiva |
| 8. | | Doporučený postup podrobnější písemné přípravy učitele na kombinovanou vyučovací hodinu |
| 9. | | Tvorba přípravy pro problémovou výuku |
| 10. | | Ukázky s rozborem písemné přípravy na několik po sobě jdoucích vyučovacích hodin |
| 11. | | Tvorba podrobné přípravy v písemné podobě studenty |
| 12. | | Rozbory ukázkových hodin natočených na středních technických odborných školách |
| 13. | | Shrnutí přípravy učitele na vyučovací hodiny. |
Exercises outline:
Cvičení se tematicky shodují s obsahem přednášek.
Literature:
Povinná:
Vaněček, D. a kol. (2016). Didaktika technických odborných předmětů. (Kapitola 2, 3, str. 81–139). ČVUT.
Rámcový vzdělávací program pro jednotlivé obory odborného vzdělávání.
Moodle ČVUT – studijní opora Propedeutika pedagogické praxe.
Doporučená:
Janík, T.; Slavík, J.; Češková, T.: Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách. Brno: Masarykova univerzita, 2022. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. vol. 50.
Dobrovská, D., & Vaněček, D. (2020). Charismatic Teaching, Mirdec and Globecoss 2020, International Academic Conference Contemporary Discussion and Social Science Studies, Rome, 6.-8.10. 2020.
Petty, G. (2013). Moderní vyučování. Portál.
Vaněček, D. Aktuální trendy didaktiky. Praha: Sborník MÚVS ČVUT, Technické vzdělávání v ČR: k problematice oborových didaktik 2022, Editor: Svoboda, Vaněček.
Requirements:
Subject is included into these academic programs:
| Page updated 13.5.2026 17:52:09, semester: Z/2028-9, Z/2027-8, L/2025-6, Z,L/2026-7, Z/2025-6, L/2029-30, L/2027-8, L/2028-9, Send comments about the content to the Administrators of the Academic Programs |
Proposal and Realization: I. Halaška (K336), J. Novák (K336) |